Minggu, 09 Desember 2018

Validasi Remonerasi Dosen FKIP UNTAD

Workshop Pemahaman K13 bagi Dosen Program Studi PPG FKIP Universitas Tadulako

Workshop Hasil Penyusunan Data dan Informasi Manfaat Dana desa di Sulawesi Tengah

Pelatihan AMI Tindak Lanjut bagi Dosen di Lingkungan Universitas Tadulako

Visitasi Akreditasi Pergruruan Tinggi Universitas Tadulako

Workshop Penyusunan Borang Akreditasi Program Studi Menuju PT Unggul

Visitasi Akreditasi Program Studi Pendidikan Geografi

Vistasi Akreditasi SD NEGERI POMPON

Visitasi Akreditasi SD INPRES KAPELAK

Visitasi Akreditasi SDN 2 INPRES MATANGA

Kamis, 11 Oktober 2018

Kuliah Daring Mata Kuliah Sains Lingkungan Teknologi dan Masyarakat Mahasiswa PGSD FKIP UNTAD

Bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Tadulako yang memprogramkan mata kuliah Sains Lingkungan Teknologi dan Masyarakat yang dibina oleh Drs. Syamsu, M.Si. beserta Tim-nya diwajibkan untuk mengikuti kuliah daring sebagai pengganti tatap muka selama libur akibat dampak bencana gempa bumi dan tsunami yang melanda kota Palu, Donggala dan Sigi. Kode kelas 47hzeq.

Kuliah Daring Mata Kuliah Fisika Dasar I Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNTAD

Bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Tadulako yang memprogramkan mata kuliah Fisika Dasar I Kelas A disilahkan untuk mengikuti kuliah daring sebagai pengganti tatap muka selama libur akibat dampak bencana gempa bumi dan tsunami yang melanda kota Palu, Donggala dan Sigi. Kode kelas wakhwe.

Rabu, 10 Oktober 2018

Kuliah Daring Mata Kuliah Ilmu Kealaman Dasar Mahasiswa FKIP UNTAD

Kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggeris dan PPKN FKIP Universitas Tadulako yang memprogramkan mata kuliah Ilmu Kelaman Dasar oleh Drs. Syamsu, M.Si. dan Tim-nya diwajibkan untuk mengikuti kuliah daring sebagai pengganti tatap muka selama libur akibat dampak gemba bumi dan tsunami yang melanda kota Palu, Donggala dan Sigi. Kode kelas PPKn v9ia51dan kode kelas Pendidikan Bahasa Inggeris gduope.

Kuliah Daring Mata Kuliah Pendahuluan Fisika Zat Padat

Kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Tadulako yang memprogramkan mata kuliah Pendahuluan Fisika Zat Padat disilahkan mengikuti perkuliahan daring sebagai pengganti tatap muka selama libur akibat gemba bumi dan tsunami yang melanda wilayah Palu, Donggala dan Sigi.

Selasa, 09 Oktober 2018

Kuliah Daring Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika

Bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Tadulako yang memprogramkan mata kuliah Mekanika (Kelas A), Termodinamika (Kelas C), dan Profesi Kependidikan (Kelas B). disilahkan untuk mengikuti kuliah daring sebagai pengganti tatap muka selama libur akibat dampak bencana gempa bumi dan tsunami yang melanda kota Palu, Donggala dan Sigi.

Sabtu, 28 Juli 2018

Students achievement in Lawsons Classroom Scientific Reasoning (LCTSR) The effect of gender and age on scientific reasoning ability

Novia1), Syamsu2), and Riandi3)

1)  Departemen PGSD, Universitas Tadulako, Soekarno Hatta KM.9, Palu 94148, Indonesia
2)  Departemen Pendidikan Fisika, Universitas Tadulako, Soekarno Hatta KM.9, Palu 94148, Indonesia

3)  Sekolah Pascasarjana Pendidikan IPA, UPI, Jl. Dr. Setiabudi No. 229, Bandung 40154, Indonesia


Nowadays scientific reasoning is currently considered the central of goal for development of 21st century people. Scientific reasoning is important factor in science learning. This study aims to examine the effect of gender and age influenced students scientific reasoning ability. This research was a descriptive quantitative. The samples of the result were 200 students (female=100, male=100) on first year physics education class of Tadulako University in Palu, Indonesia with the age range was 18-20 years old. The data on students scientific reasoning ability were taken from a multiple choice test on scientific reasoning ability using Lawson Classroom Test of Scientific Reasoning (LCTSR). LCTSR was administered to investigate students scientific reasoning ability in six constructs namely (1) Conservation of Mass and Volume, (2) Proportional Thinking, (3) Control of Variables, (4) Probabilistic Thinking, (5) Correlational Thinking, and (6) Hypothetical-deductive Reasoning. The results showed that no statistical difference between male and female on scientific reasoning means scores were observed. The gender and age do not significantly impact on students scientific reasoning ability for each construct. In addition, the lowest mean score for the students reasoning ability for both genders was control of variable.

Keywords: LCTSR, Gender, Age, Scientific Reasoning

Jumat, 29 Juni 2018

DPNA Semester Genap 2017/2018

<
NoMata KuliahSKSProgram StudiKelas Jumlah PesertaKeterangan
1ILMU KEALAMAN DASAR2Ilmu HukumG76Unduh
2ILMU KEALAMAN DASAR2Ilmu HukumI78Unduh
3Ilmu Kealaman Dasar2Pendidikan Guru Sekolah DasarC37Unduh
4Ilmu Kealaman Dasar2Pendidikan Guru Sekolah DasarD41Unduh
5Fisika Dasar II3Pendidikan FisikaC40Unduh
6Pembelajaran Mikro2Pendidikan FisikaB10Unduh
7Profesi Kependidikan2Pendidikan FisikaB27Unduh
8Ilmu Kealaman Dasar2Pendidikan Bahasa InggrisE39Unduh
9Ilmu Kealaman Dasar2Pendidikan Bahasa InggrisF38Unduh
10Kajian Lingkungan Hidup2Pendidikan Bahasa InggrisE41Unduh
11Fisika Modern3Pendidikan FisikaC35Unduh
12Penulisan Karya Ilmiah2Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia DiniA42Unduh
13Penulisan Karya Ilmiah2Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia DiniB54Unduh
14ILMU KEALAMAN DASAR2Ilmu HukumD33Unduh

Penetapan Peserta Pelatihan Calon Asesor Asesor Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018

Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan nasional secara bertahap, terencana dan terukur sesuai amanat Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, BAB XVI Bagian Kedua Pasal 60 tentang Akreditasi, Pemerintah melakukan akreditasi untuk menilai kelayakan program dan/atau satuan pendidikan. Berkaitan dengan hal tersebut, Pemerintah telah menetapkan Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) dengan Peraturan Mendiknas Nomor 29 Tahun 2005.

BAN-S/M adalah badan evaluasi mandiri yang menetapkan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah jalur formal dengan mengacu pada standar nasional pendidikan. Sebagai institusi yang bersifat mandiri dan bertanggung jawab kepada Mendiknas, BAN-S/M bertugas merumuskan kebijakan operasional, melakukan sosialisasi kebijakan dan melaksanakan akreditasi sekolah/madrasah. Dalam melaksanakan akreditasi sekolah/ madrasah, BAN-S/M dibantu oleh Badan Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah (BAP-S/M) yang dibentuk oleh Gubernur, sesuai Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, khususnya Pasal 87 ayat (2).

Badan Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah Sulawesi Tengah telah melaksanakan seleksi calon asesor tanggal 22 dan 23 Juni 2018 bertempat di LPMP Jalan Dr Soetomo Palu terhadap 71 calon asesor hasil seleksi administrasi. Seleksi diakukan melalui tes tertulis,tes keterampilan komputer, penilaian karya ilimah dan wawancara. Dari hasil seleksi, ditetapkan 50 peserta calon asesor untuk mengikuti pelatihan calon asesor yang direncanakan mulai dilaksanakan pada tanggal 9 Juli 2019 di Hotel Santika Palu. Penetapan peserta pelatihan calon asesor berdasarkan Surat Keputusan Ketua Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Nomor 434/BAN-Sm/SK/2018, tanggal 29 Juni 2018.

Surat Keputusan (Unduh)

Kamis, 28 Juni 2018

Rakor Evaluasi Penyusunan Borang APT Untad

Tim penyusun borang dan evaluasi diri akreditasi perguruan tinggi Universitas Tadulako melaksanakan rapat evaluasi dan persiapan visitasi internal. Kegitan ini dilaksanakan di ruang rapat LPPMP Untad (Kamis, 28/07/2018).
Ketua panitia borang APT Dr. Amiruddin Kade, M.Si. dalam laporannya menyampaikan beberapa hal antara lain: koreksian yang telah dikirimkan dimasukkan kembali setelah direvisi paling lambat 2 Juli 2018, dokumen borang dan evaluasi akan dikirim paling lambat akhir bulan Juli 2018, akan ada rapat koordinasi dengan pimpinan berkaitan dengan penyiapan dokumen pendukung borang, akan dilakukan simulasi visitasi dengan mendatangkan tenaga ahli dari luar Untad. Dengan demikian, diharapkan paling cepat pada bulan September 2018 sudah dilaknakan visitasi oleh asesor BAN PT.
Drs. Anang Wahid, M.Si., Ph.D. ketua tim evaluasi diri menyampaikan akan merevisi evaluasi diri berdasarkan revisi borang, semoga tidak banyak perubahan yang berkaitan dengan data mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan.
Prof. Ir. H. Andi Lagaligo Amar, M.Sc.PhD. Wakil Rektor Bidang Perencanaan, Pengawasan dan Penjaminan Mutu Untad menyampaikan terima kasih atas hasil kinerja tim penysunan borang dan evaluasi diri. Namun demikian, yang perlu dilakukan adalah koordinasi antar setiap standar karena selama ini yang terjadi hanya koordinasi dari masing-masing standar.
Turut hadir pada kegiatan ini adalah perwakilan tim penyusun borang dan evaluasi diri dan staf sekretariat LPPMP Universitas Tadulako.

Kamis, 21 Juni 2018

Hari Pertama Masuk Kantor Usai Lebaran Idul Fitri 1438 H

Seleksi Calon Asesor BAN S/M Provinsi Sulawesi Tengah

Badan Akreditasi Provinsi Sekolah.Madrasah Provinsi Sulawesi Tengah melaksanakan seleksi calon asesor/ Kegiatan ini dilaksanakan di Gedung LPPM Jl Dr. Soetomo Palu pada tanggal 22 dan 23 Juni 2018.
Menurut panitia, seleksi akan diikuti 71 calon asesor yang sebelumnya dinyatakan lulus seleksi administrasi berdasarkan surat keputusan Ketua BAP S/M Provinsi Sulawesi Tengah nomor         tanggal 18 Juni 2018. Hari pertama setiap peserta wajib mengikuti tes tertulis dan tes ketrampilan komputer, dan hari kedua berupa tes karya ilmiah tentang peran akreditasi terhadap pemenuhan Standar Nasional Pendidikan dan wawancara.
Tes tertulis terdiri atas 40 soal pilihan ganda yang harus selesaikan paling lama 60 menit, sedangkan tes keterampilan kumputer terdiri atas materi microsoft word, excell dam power point yang harus diselesaikanpaling lama 40 menit.
Setiap jenis tes berdasarkan Standar Operasional Prosedurnya memiliki bobot masing-masing...

Senin, 09 April 2018

Effectiveness of Science Learning through Flash Media and Students' Worksheet


Authors
- Syamsu, Amiruddin Kade, Abdul Rahman

Corresponding author
- Syamsu

Keywords
Constructivist, Flash Media, Worksheet Media, interest, motivation, and learning achievement

Abstract
This research intends to identify the effectiveness of Science learning through Flash Media and Students' Worksheet using constructivist approach and reviewed by interest, motivation, and learning achievement of primary school students. This is a quasi-experimental research which the dependent variable is learning interest of Science, learning motivation of Science, and learning achievement of Science. Meanwhile, the independent variable is the use of Flash using constructivist approach of experimental class and students' worksheet media using constructivist approach of control class. Subject of this research is 23 students of experimental class and 18 students of control class. Instrument used to collect data consists of: questionnaire of learning interest of Science, questionnaire of learning motivation of Science, and test of learning achievement of Science. Data are analyzed through descriptive statistic technique to describe the interest, motivation, and learning achievement of students on Science, and inferential statistic through t-test on significant level of 5% (? = 0,05). The result of this research revealed that students' interest is 0,0008 (ttest) on significant level of = 0,99; students' motivation is -0.33 (ttest) on significant level of = 0,73; and the result of learning achievement is -0.31 (ttest)on significant level of = 0,75. Therefore, it can be concluded that Science learning through flash media and students' worksheet using constructivist approach is effective to improve interest, motivation, and learning achievement of primary school students.


Rabu, 14 Februari 2018

Kuliah Perdana Penulisan Karya Ilmiah PS PG PAUD

Bertempat ruang FKIP 63 kampus Bumi Tadulako Tondo berlangsung kuliah perdana mahasiswa Program Studi PG PAUD pada mata kuliah Penulisan Karya Ilmiah (Selasa, 13/2/2018).
Mata kuliah ini dibina oleh Dr. Nurhayati, S.Ag., M.Si. dan Drs. Syamsu, M.Si dengan bobot 2 (dua) SKS dan dihadiri hampir seluruh peserta kuliah. 
Syamsu di kuliah perdana hanya memaparkan secara umum tentang strategi pelaksanaan perkuliahan dan persetujuan kontrak kuliah yang akan  ditandatangani oleh dosen dan perwakilan mahasiswa. Beberapa strategi pembelajaran yang akan diterapkan antara lain: curah gagasan, ceramah interaktif, diskusi kelompok kecil, dan resitasi.

Senin, 12 Februari 2018

Jadwal Mengajar Semester Genap 2017/2018*


NoMata KuliahSKSProdiKelasHariJamRuang
1Ilmu Kealaman Dasar2Bhs InggerisFSenin07.30-9.10FKIP 07
2Ilmu Kealaman Dasar2Ilmu HukumGSenin08.00-09.40BT 07
3Ilmu Kealaman Dasar2Ilmu HukumISenin08.00-09.40BT 09
4Ilmu Kealaman Dasar2Bhs InggerisESenin15.30-17.10FKIP 07
5Penulisan Karya Ilmiah2PG PAUDA-BSelasa07.30-09.10FKIP 63
6Fisika Modern3Pend. FisikaCSelasa08.00-10.30FKIP 39
7Fisika Instrumentasi2Pend. FisikaCSelasa10.30-12.20FKIP 39
8Profesi Kependidikan2Pend. FisikaBSelasa15.30-17.10FKIP 43
9Ilmu Kealaman Dasar2PGSDCSelasa16.20-18.00FKIP 34
10Ilmu Kealaman Dasar2PGSDDSelasa16.20-18.00FKIP 35
11Fisika Dasar II3Pend. FisikaCRabu08.00-10.30FKIP 45
12KLH2Bhs InggerisERabu15.30-17.10FKIP 07
13Pembelajaran Mikro2Pend. FisikaA2Rabu15.30-17.10FKIP 43
14Praktikum Termodinamika1Pend. FisikaBKamis14.40-15.30FKIP 44

Akan diadakan penyesuaian setelah konsultasi dengan tim pengajar lainnya