Penggunaan Model Pembelajaran Learning Cycle 5e untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Kelas VIII SMP Negeri 14 Palu

Artikel hasil penelitian ini telah dipublikasaikan dalam Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako pada Tahun 2017, Volume 5 No. 1 (Syaidah, Kamaluddin, dan Syamsu)

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Palu. Masalah yang diteliti adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fisika. Alternatif pemecahan masalah adalah penggunaan model pembelajaran Learning Cycle 5E. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Palu, dengan jumlah siswa 25 orang. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan secara bersiklus dan mengacu pada desain penelitian dari model Kemmis & Mc. Taggart, yang meliputi 4 tahap: (i) perencanaan, (ii) pelaksanaan tindakan, (iii) observasi dan (iv) refleksi. Jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif dan data kuantitatif.

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Mata Pelajaran Fisika di SMP Negeri 19 Palu

Artikel hasil penelitian ini telah dipublikasikan dalam Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako pada Tahun 2017 (Dahrinto A. Maladjuna, Sahrul Saehana, dan Syamsu )

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran fisika di SMP Negeri 19 Palu. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas VIII_D SMP Negeri 19 Palu yang berjumlah 20 orang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa skor rata-rata tes awal sebesar 15,7 dan skor rata-rata tes akhir sebesar 30,35 dari 41 skor maksimal. Pengujian hipotesis menggunakan statistik non parametrik uji-t diperoleh t_hitung = 11,91 t_tabel = 60 pada α = 0,05. Berdasarkan hasil yang diperoleh yaitu t_hitung < t_tabel dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada pemahaman konsep siswa setelah diterapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing.

Kata Kunci: Model Pembelajaran, Inkuiri Terbimbing, Pemahaman Konsep

Pengabdian Masyarakat Dosen PS Pendidikan Fisika Untad di SD Inpres 3 Tondo Palu

Evaluasi Laporan Hasil Mentoring Pelaksanaan Pra Kondisi bagi Guru Kelompok 027 SD

Mentoring Pelaksanaan Seminar Internasional

Rapat Evaluasi Pencapaian Kinerja LPPMP Untad

Pengesahan Renstra FKIP Untad 2016-2020